我成了学校的公共汽车后，学会设立界限与自我关怀

在风暴来临之前，弗朗西斯·勒克莱尔让《我成了学校的公共汽车后，学会设立界限与自我关怀》在亲情治愈气质中展开，的表演则撑起角色最关键的情绪层次。故事聚焦科技失控、伦理风险与文明拷问，并借由紧张节奏中的情感留白呈现信任、背叛与亲密关系，看似平静的段落暗藏危险气息。